在公開課教學示范中,教師對課件應用的認識有所提高,教學課件大量地應用。在某些地區(qū),在公開課中不使用課件,就不能進行公開課的教學和參評。鑒于此規(guī),進行公開教學示范的教師，或請人制作.或上網(wǎng)下載,公開課的課件因而五花八門。
1教學課件中 課件動畫應起的作用
筆者參與的課件股示和公開課的教學活動,可以看到不同學科、層次的教學課件。其中的優(yōu)秀課件令筆者大開眼界,但也有七拼八湊的課件不知其所云,此類教學課件多數(shù)是因共中引用的動畫產(chǎn)生了敗筆,迫使上課教師手忙腳亂的窮于應付那些因播放器造成的問題.從而影響了教學活動的正常進行。
教學課件中動畫的應用.應結(jié)合教學內(nèi)容,用以演示某些問題的變化過程,揭示問題的本質(zhì)反映的技術(shù)手段。故在教學課件的設計時，教師就耍深鉆細研教材內(nèi)容，根據(jù)實際教學需婪和解決相應間題有日的.有計劃的設計制作相對應的動畫。使教學課件的動面應用恰如其分.對整個教學活動起畫龍點晴作用。而為嘩眾取寵.作秀使用動幽效果。加上與教學內(nèi)容不相配的動畫.雖色彩斑斕卻暄賓奪主.使觀者目光追隘畫面中活動的花、鳥、魚、獸，分散學習者的注意力。
2教學課件中動畫設計的思想
綜上所述.為使課件中引用的動畫素材與教學內(nèi)容相互配合,教者應在備課中.根據(jù)畢習者的年齡特征.認知特點、.實際教學需嬰和教學中嬰解決的重、難點問題,有目的.有計劃.有對象的分析和定位,綜合考慮研究,設計與教學內(nèi)齊相對成的動畫。課件所使用的動斷能表現(xiàn)出恰如:比分效果,在教學活動起到畫龍點晴的作用。
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